要用各種方式讚美神
讀經：出15:1-21
選讀經文：
1.那時，摩西和以色列人向耶和華唱這歌，說：我要向耶和華歌唱，因祂大大得勝， 將馬和騎馬的投在海中。 2.耶和華是我的力量，是我的詩歌， 祂也成了我的拯救。 這是我的神，我要讚美祂； 我父親的神，我要尊崇祂。 3.耶和華是戰士； 耶和華是祂的名。…
11.耶和華啊，眾神明中，誰能像祢？ 誰能像祢，至聖至榮， 可頌可畏，施行奇事！… 13.祢以慈愛引領祢所救贖的百姓； 祢以能力引導他們到祢的聖所。…
17.祢要將他們領進去，栽在祢產業的山上， 耶和華啊，就是祢為自己所造的住處， 主啊，就是祢手所建立的聖所。 18.耶和華必作王，直到永永遠遠！ 19.法老的馬匹、戰車和戰車長下到海中，耶和華使海水回流到他們身上；以色列人卻走在海中的乾地上。 20.那時，米利暗女先知，亞倫的姊姊，手裏拿著鈴鼓；眾婦女也跟她出去打鼓跳舞。 21.米利暗回應他們：你們要歌頌耶和華，因祂大大得勝， 將馬和騎馬的投在海中。
時代默想：
（出15:1~18）節是一首詩歌，被稱「紅海之歌」，性質屬「凱旋歌」，複述了（出14:1~3）1的記載。
內容可分為(出15:1~12)和(出15:13~18)節兩段，前段描述以色列人過紅海的事蹟，後者則講述上帝帶領祂的百姓進入應許之地的情形。(出15:19~21)節是敍事經文。
摩西和米利暗兩兄妹都是懂得運用藝術激勵百姓，有時音樂比文字的感染力更大，更能牽動大家的感情。
運用詩歌重述神的作為是給人很深印象的，因此在崇拜宣講後一首合適的回應詩能加強信息的感染力，並鼓勵人向神作出回應。
「耶和華是我的力量，是我的詩歌， 祂也成了我的拯救。」
「耶和華啊，眾神明中，誰能像祢？ 誰能像祢，至聖至榮， 可頌可畏，施行奇事！」
(出15:13)節「祢以慈愛引領祢所救贖的百姓； 祢以能力引導他們到祢的聖所。」神帶領祂的百姓離開埃及後向目的地前進。
因為這裏的「聖所」（出15:13）應該指西奈山，所以（出15:13）節濃縮了從出埃及到西奈山的過程。
神是牧人，「引導」祂的羊群到達「聖所」（原文「草場」）。
當以色列人繼續前進時，鄰近的百姓無不肅然起敬，心存畏懼（出15:14~16）。
最後，神把祂的羊群帶領到祂的「住處」和「聖所」（出15:17）中。
「住處」是指神宮殿內寶座的位置，所以「聖所」不是地上的聖殿，是天上神的宮殿。
同樣米利暗藉著音律和舞蹈表達出對神的讚嘆和感恩，「你們要歌頌耶和華，因祂大大得勝， 將馬和騎馬的投在海中。」音樂和舞蹈都幫助百姓記得神在他們中間所行了奇妙偉大的事！
感謝主，神造我們每一個人都有自己不同的方式，最要緊的是焦點是在神不在人。
以往很多人都能藉學習鋼琴幫助會衆一起敬拜神，今日，我們運用不同的樂器和藝術方式同樣也能讓人尊崇主。
主若許可，我們都能用各種適合自己並投入的方式敬拜主！
回應禱告：
求主讓我學習欣賞音樂和舞蹈，並運用各種藝術方式表達對神的崇敬。奉主名禱告。阿們。